山西大学化学化工学院于10月28日晚7时30分,在文科楼A0206成功举办了第1期“导师有约”活动。此次活动邀请到了山西大学晶态材料研究所张锋伟教授,结合其深耕新型纳米催化剂领域的科研经历与育人经验,为研究生拆解角色转变路径。张教授成果丰硕,曾获山西省科学技术奖自然科学二等奖,合作发表JACS顶刊论文,指导学生斩获全国竞赛奖项,其“学术职业生涯金字塔”理念更助力学子明确科研定位。

在分享伊始,张锋伟教授深情回顾了自己从普通本科院校到兰州大学攻读博士的求学历程,以此勉励同学们要不断突破自我,向着更高的目标努力奋斗。随后,张教授提出角色转变核心在“从学知识到做研究”。思维上,要从被动接收转向主动探索,独立完成“文献查阅—提问题—设方案”,多听跨领域学术报告;技能上,提前掌握ORIGIN、3DMAX、学术英语等工具,学会高效筛选核心文献并整理笔记,熟练操作XRD、SEM等仪器,别怕请教;时间管理需分层规划,提前融入课题组,需制定日、周、月计划,避免“临近毕业才焦虑”;心理上,借小突破建自信,拒绝盲目比较;协作中主动链接导师与团队,可拓展国内外合作,且要重视学科交叉,为创新积累可能。

紧接着,张教授就“研究与写作规范是成果呈现的关键”,提出从进度完成度、数据质量、问题台账三方面跟踪研究,确保实验可追溯;论文写作需按“引言—研究方法—结果与分析—讨论—结论”结构,引言要立足领域痛点与研究缺口,方法需量化参数,结果要图文结合解读,讨论需对比文献、客观指局限,结论要浓缩核心成果。此外,张教授推荐X-MOL资讯、研之成理等9个科研公众号,并建议培养运动爱好,为科研续航。

最后,张教授以“研究生阶段要培养独立科研能力”为核心寄语,勉励研究生以主动姿态积累成长,在科研路上收获硕果。本次分享内容扎实、贴合科研实际,让在场同学满载启发。讲座落幕,不少同学仍意犹未尽,围绕科研困惑与张教授深入交流,现场氛围温馨热烈。此次“导师有约”活动不仅为同学们厘清了研究生阶段的学习方向,更点燃了大家对学术道路的规划热情与憧憬。愿每一位同学们都能做好学术生涯规划,在研究生阶段深耕细研,收获丰硕成果,实现自我突破。

责编:张雅蓉

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